Bem-vindo!

"A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria."
Paulo Freire

quarta-feira, 27 de junho de 2012

Discurso de Charlie Chaplin em "O grande ditador" legendado em português

Essa mensagem é para os alunos do 3º ano e EJA que assistiram ao filme O grande Ditador de Charles Chaplin e puderam apreciar a obra completa do cinema do início do século XX, mas também pode ser dedicada a todos que se interessam pela arte de um modo geral e, especialmente, pela manifestação do pensamento contestador a favor da liberdade e do bem estar das pessoas. Não deixa de ser um excelente texto para os dias atuais, que como Karl Marx já anunciava no século passado, está, como nunca, rebaixando o homem à coisa. É preciso repensar nossos ideais e renovar nossas forças para ter esperanças de um mundo mais justo e mais humano.


O DISCURSO FINAL DE “O GRANDE DITADOR”  filme de CHARLES CHAPLIN

"Sinto muito, mas não pretendo ser um imperador. Não é esse o meu ofício.Não pretendo governar ou conquistar quem quer que seja. Gostaria deajudar a todos - se possível - judeus, o gentio... negros... brancos. Todos nós desejamos ajudar uns aos outros. Os seres humanos são assim. Desejamos viver para a felicidade do próximo - não para o seu infortúnio. Por que havemos de odiar ou desprezar uns aos outros? Neste mundo há espaço para todos. A terra, que é boa e rica, pode prover todas as nossas necessidades. O caminho da vida pode ser o da liberdade e da beleza, porém nos extraviamos. A cobiça envenenou a alma dos homens... levantou no mundo as muralhas do ódio... e tem-nos feito marchar a passo de ganso para a miséria e os morticínios. Criamos a época da velocidade, mas nos sentimos enclausurados dentro dela. A máquina, que produz abundância, tem-nos deixado em penúria. Nossos conhecimentos fizeram-nos céticos; nossa inteligência, emperdenidos e cruéis. Pensamos em demasia e sentimos bem pouco. Mais do que máquinas, precisamos de humanidade. Mais do que de inteligência, precisamos de afeição e doçura. Sem essas virtudes, a vida será de violência e tudo será perdido. A aviação e o rádio aproximaram-nos muito mais. A próxima natureza dessas coisas é um apelo eloqüente à bondade do homem... um apelo à fraternidade universal... à união de todos nós. Neste mesmo instante a minha voz chega a milhões de pessoas pelo mundo afora... milhões de desesperados, homens, mulheres, criancinhas... vítimas de um sistema que tortura seres humanos e encarcera inocentes. Aos que me podem ouvir eu digo: "Não desespereis!" A desgraça que tem caído sobre nós não é mais do que o produto da cobiça em agonia... da amargura de homens que temem o avanço do progresso humano. Os homens que odeiam desaparecerão, os ditadores sucumbem e o poder que do povo arrebataram há de retornar ao povo. E assim, enquanto morrem homens, a liberdade nunca perecerá. Soldados! Não vos entregueis a esses brutais... que vos desprezam... que vos escravizam... que arregimentam as vossas vidas... que ditam os vossos atos, as vossas idéias e os vossos sentimentos! Que vos fazem marchar no mesmo passo, que vos submetem a uma alimentação regrada, que vos tratam como um gado humano e que vos utilizam como carne para canhão! Não sois máquina! Homens é que sois! E com o amor da humanidade em vossas almas! Não odieis! Só odeiam os que não se fazem amar... os que não se fazem amar e os inumanos. Soldados! Não batalheis pela escravidão! Lutai pela liberdade! No décimo sétimo capítulo de São Lucas é escrito que o Reino de Deus está dentro do homem - não de um só homem ou um grupo de homens, mas dos homens todos! Está em vós! Vós, o povo, tendes o poder - o poder de criar máquinas. O poder de criar felicidade! Vós, o povo, tendes o poder de tornar esta vida livre e bela... de fazê-la uma aventura maravilhosa. Portanto - em nome da democracia - usemos desse poder, unamo-nos todos nós. Lutemos por um mundo novo... um mundo bom que a todos assegure o ensejo de trabalho, que dê futuro à mocidade e segurança à velhice. É pela promessa de tais coisas que desalmados têm subido ao poder. Mas, só mistificam! Não cumprem o que prometem. Jamais o cumprirão! Os ditadores liberam-se, porém escravizam o povo. Lutemos agora para libertar o mundo, abater as fronteiras nacionais, dar fim à ganância, ao ódio e à prepotência. Lutemos por um mundo de razão, um mundo em que a ciência e o progresso conduzam à ventura de todos nós. Soldados, em nome da democracia, unamo-nos."

de Charles Chaplin, no filme The Great Dictator (O Grande Ditador) 1940.


Câmara aprova 10% do PIB para a educação

Comissão especial concluiu a votação do Plano Nacional de Educação (PNE). Se não houver recurso, texto seguirá diretamente para o Senado.
Alexandra Martins
Reunião Ordinária Pauta - votação dos destaques
Estudantes e representantes de movimentos sociais acompanharam a reunião.
Em uma sala lotada de estudantes e de representantes de movimentos sociais, a comissão especial do Plano Nacional de Educação (PNE – PL8035/10) aprovou a aplicação de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) do País em políticas do setor em até dez anos. O índice vinha sendo reivindicado por deputados da oposição e parte da base aliada do governo, além de representantes de entidades da sociedade civil.
Hoje, União, estados e municípios aplicam juntos cerca de 5% do PIB na área. Na proposta original do Executivo, a previsão era de investimento de 7% do PIB em educação. O índice foi sendo ampliado gradualmente pelo relator, deputado Angelo Vanhoni (PT-PR), que chegou a sugerir a aplicação de 8% em seu último relatório.
Um acordo feito nesta terça-feira (26) entre governo e oposição garantiu o apoio do relator aos 10%. Pelo texto aprovado, o governo se compromete a investir pelo menos 7% do PIB na área nos primeiros cinco anos de vigência do plano e 10% ao final de dez anos. A proposta segue agora para o Senado.
Flexibilidade
Oito destaques apresentados ao relatório de Vanhoni sugeriam mudanças na meta de investimento em educação. Pelo acordo, apenas a meta de 7% em cinco anos e 10% em dez anos foi colocada em votação. Autor do destaque aprovado, o deputado Paulo Rubem Santiago (PDT-PE) acredita que essa alternativa teve apoio do governo porque oferece flexibilidade na gestão orçamentária. Isso porque outras propostas previam metas intermediárias ano a ano.
Alexandra Martins
Reunião Ordinária Pauta - votação dos destaques. Dep. Angelo Vanhoni (PT-PR)
Vanhoni: 8% já seriam suficientes para uma melhoria significativa da educação.
Para o coordenador-geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara, a aprovação dos 10% é resultado da pressão de entidades ligadas ao setor: “São dois fatores primordiais que garantiram que esse acordo fosse consagrado: o trabalho técnico de diversas instituições, que mostraram a necessidade dos 10%, e a mobilização popular”.
Apesar de ter votado pelos 10%, Vanhoni voltou a afirmar que os 8% seriam suficientes para uma “melhoria significativa da educação no País”. “Esse valor já daria conta dos grandes desafios da educação hoje, que são a incorporação das pessoas que estão fora do sistema e a melhoria da qualidade do ensino. Contudo, não compete ao relator ir de encontro a 99% da comissão especial”, avaliou.
Sanção
A proposta do PNE não prevê sanção no caso de descumprimento da meta estabelecida. Para o presidente da comissão especial, deputado Lelo Coimbra (PMDB-ES), “não há razão para se desconfiar, em princípio, da não efetivação das metas”. “Um instrumento legal que cria uma referência de valores deve ser acompanhado e nós, aqui no Congresso, vamos fiscalizar a sua execução periodicamente.”
Paulo Rubem Santiago afirmou que o cumprimento dos 10% ainda depende, além da aprovação no Senado, da pressão de movimentos sociais. “É preciso ter em vista que o Orçamento no Brasil é autorizativo. A efetivação dessas verbas ainda depende de mobilização ao longo dos próximos dez anos”, alertou o deputado.
Alexandra Martins
Reunião Ordinária Pauta - votação dos destaques. Dep. Paulo Rubem Santiago (PDT-PE)
Paulo Rubem Santiago foi o autor da emenda que subiu o percentual para 10%.
Destaques
Outro destaque aprovado nesta terça-feira foi a antecipação da meta de equiparação do salário dos professores ao rendimento dos profissionais de escolaridade equivalente. O relatório de Vanhoni previa o cumprimento dessa meta até o final da vigência do plano. O destaque aprovado, por sua vez, estabelece a equiparação até o final do sexto ano do PNE.
“Temos de evitar o abandono das salas de aulas por profissionais competentes. Uma remuneração justa para o magistério é condição básica para a melhoria do ensino”, justificou o deputado Biffi (PT-MS), um dos autores do destaque.
“É notório como os salários da rede pública de educação estão defasados. Os professores têm hoje a profissão mais desvalorizada do País”, disse a deputada Fátima Bezerra (PT-RN), que também sugeriu a mudança.
Alexandra Martins
Reunião Ordinária Pauta - votação dos destaques. Dep. Fátima Bezerra (PT-RN)
Fátima Bezerra: "professores têm hoje a profissão mais desvalorizada do País".
A comissão especial aprovou ainda o prazo de um ano após a sanção do PNE para a aprovação da Lei de Responsabilidade Educacional. O projeto, que já está em tramitação na Câmara (7420/06), estabelece responsabilidades de gestores públicos na melhoria da qualidade do ensino. Ambos os destaques aprovados receberam o apoio de Vanhoni.
Rejeitados
Outros destaques colocados em votação, no entanto, foram rejeitados. Uma sugestão do PSDB antecipava do terceiro para o primeiro ano do ensino fundamental o prazo para a alfabetização dos estudantes. Já um destaque do PDT estabelecia um sistema nacional de gestão democrática, com a realização periódica de conferências e a criação e conselhos para avaliação das políticas do setor.
Outras propostas rejeitadas estabeleciam regras claras sobre as responsabilidades de cada ente federado na aplicação de verbas em educação. A autora de uma das propostas, deputada Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO), argumentou que a União investe apenas 20% do total que é aplicado em educação no País. O restante fica a cargo dos estados e dos municípios. Para a deputada, a União deveria arcar com pelo menos 30% do valor global.
A divisão prévia de responsabilidades também foi defendida pelo deputado Ivan Valente (Psol-SP), que criticou a rejeição dos destaques. “Para atingir os 10% do PIB, a União tem de se comprometer mais, já que ela detém 70% da arrecadação fiscal do País”, argumentou.

Íntegra da proposta:

Reportagem – Carolina Pompeu
Edição – Pierre Triboli






terça-feira, 26 de junho de 2012

Concursos públicos com inscrições abertas; quase 20 mil vagas - Geral - Piauí - 180graus

Concursos públicos com inscrições abertas; quase 20 mil vagas - Geral - Piauí - 180graus


Os concursos públicos com inscrições abertas até a última semana deste mês oferecem, juntos, 19.522 oportunidades de trabalho com salários de R$ 292,43 a R$ 20.677,84.
As vagas são para todos os níveis de escolaridade, desde o fundamental incompleto até o nível superior.
Os cargos estão espalhados por todos os Estados e o Distrito Federal. Algumas vagas oferecidas são para os profissionais da área de comunicação, enfermagem, engenharia, tecnólogo, entre outros.
O Ministério Público do Amapá é o que oferece o maior salário desta semana, com vencimento de R$ 20.677,84 para o cargo de promotor público. São 40 vagas disponíveis, as inscrições vão até o dia 2 de julho. A taxa para fazer a prova é de R$ 155.
Já o concurso público que oferece o maior número de oportunidades é o dos Correios. As vagas são para o programa Jovem Aprendiz, com 820 oportunidades de emprego. A bolsa auxilio é de R$ 292,43 e os jovens terão ainda vale-transporte, vale-alimentação ou refeição, uniforme e atendimento médico e odontológico nos ambulatórios internos da empresa, onde houver este serviço. As inscrições podem ser feitas por jovens entre 14 a 20 anos vão até o dia 4 de julho no site dos Correios.
Na sexta-feira (29/06), o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação abre as inscrições para o concurso público que oferece 510 oportunidades de emprego para os níveis médio e técnico. Os salários vão de R$ 2.705,38 a R$ 9.157,15, as inscrições vão até o dia 16 de julho no site da Cespe/UnB. A taxa de inscrição varia de R$ 64 a R$ 87.
A Polícia Federal continua com as inscrições abertas do concurso público para o preenchimento de 600 vagas nos cargos de escrivão, delegado e perito criminal. Os salários variam de R$ 7.514,33 a R$ 13.368,68, de acordo com o cargo escolhido. Os interessados devem ter nível superior e se inscrever até o dia 9 de julho no site da Cespe/UNB, organizadora do concurso. A taxa de inscrição varia de R$ 125 a R$ 150.

Inscrições para cursos de turismo e serviços para a Copa foram abertos hoje
No total serão 240 mil vagas até a Copa 2014, mas nesta primeira seleção terão prioriadade os interessados das cidades-sede da Copa das Confederações 2013
26/06/2012 17h49

Foram abertas nesta terça-feira (26) as inscrições para 40 mil vagas em 32 cursos presenciais e gratuitos de aperfeiçoamento e capacitação nas áreas de turismo e serviços para a Copa de 2014. Os cursos, inclusive para as línguas (inglês, espanhol e libras), estão disponíveis nas 12 cidades-sede da Copa e em 117 municípios. Os interessados devem ter mais de 18 anos.


Os cursos terão quatro meses de duração. Os alunos terão auxílio estudantil, como alimentação e transporte. Terão prioridade nessa primeira seleção os interessados pelos cursos nas cidades-sede da Copa das Confederações em 2013 (Brasília, Fortaleza, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Recife e Salvador).

No total, o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego (Pronatec) deverá oferecer 240 mil vagas, 40 mil por semestre, por meio do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), do Serviço Social do Comércio (Sesc), do Serviço Social da Indústria (Sesi) e do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai).

"Até a Copa, vamos oferecer 240 mil vagas para 30 áreas ligadas ao turismo. São cursos para agentes de viagem, camareira, garçom, recepcionista de eventos, além de várias outras profissões que têm relação com essa área do turismo", disse a presidente Dilma Rousseff no programa de rádio Café com a Presidente, na última segunda-feira (25).

Os cursos oferecidos são: agente de informações turísticas, agente de viagens, atendente de lanchonete, auxiliar em hospedagem, auxiliar de confeitaria, auxiliar de cozinha, auxiliar de garçom, auxiliar de agência de viagens, bartender, camareira, chapista, churrasqueiro, guia de turismo, copeiro, cozinheiro, masseiro, mensageiro, mestre de cerimônias, monitor ambiental, monitor de recreação, organizador de eventos, padeiro, confeiteiro, pizzaiolo, recepcionista, salgadeiro, sommelier e sushiman.

As empresas interessadas em se cadastrar no programa devem estar inscritas no Cadastur , banco de dados do Ministério do Turismo. A participação facilita o acesso a crédito em bancos oficiais, classificação dos meios de hospedagem, e informações restritas aos não cadastrados.

Mais informações estão disponíveis pelo número 08006068484 ou na página do Pronatec na


Os cursos terão quatro meses de duração. Os alunos terão auxílio estudantil, como alimentação e transporte. Terão prioridade nessa primeira seleção os interessados pelos cursos nas cidades-sede da Copa das Confederações em 2013 (Brasília, Fortaleza, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Recife e Salvador).
No total, o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego (Pronatec) deverá oferecer 240 mil vagas, 40 mil por semestre, por meio do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), do Serviço Social do Comércio (Sesc), do Serviço Social da Indústria (Sesi) e do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai).
"Até a Copa, vamos oferecer 240 mil vagas para 30 áreas ligadas ao turismo. São cursos para agentes de viagem, camareira, garçom, recepcionista de eventos, além de várias outras profissões que têm relação com essa área do turismo", disse a presidente Dilma Rousseff no programa de rádio Café com a Presidente, na última segunda-feira (25).
Os cursos oferecidos são: agente de informações turísticas, agente de viagens, atendente de lanchonete, auxiliar em hospedagem, auxiliar de confeitaria, auxiliar de cozinha, auxiliar de garçom, auxiliar de agência de viagens, bartender, camareira, chapista, churrasqueiro, guia de turismo, copeiro, cozinheiro, masseiro, mensageiro, mestre de cerimônias, monitor ambiental, monitor de recreação, organizador de eventos, padeiro, confeiteiro, pizzaiolo, recepcionista, salgadeiro, sommelier e sushiman.
As empresas interessadas em se cadastrar no programa devem estar inscritas no Cadastur , banco de dados do Ministério do Turismo. A participação facilita o acesso a crédito em bancos oficiais, classificação dos meios de hospedagem, e informações restritas aos não cadastrados.
Mais informações estão disponíveis pelo número 08006068484 ou na página do Pronatec na internet.

domingo, 24 de junho de 2012

Arraiá do Professor Ernesto 2012

Mais uma vez foi um sucesso a festa junina da escola com o brilhantismo total dos alunos. Como não podia deixar de ser, a tradição local com a criatividade e talento dos alunos e empenho dos professores fez da noite do dia 23 de junho um momento de muita alegria para todos os presentes na Área de Lazer de Granada. Após a quadrilha houve o show de lançamento do CD da dupla Isaac e Moysés que abrilhantou ainda mais o evento.










  

quarta-feira, 20 de junho de 2012


'Tem que rachar de estudar', dizem alunos líderes no Enem

COLABORAÇÃO PARA A FOLHA


Alunos que foram primeiros colocados no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) em anos anteriores são unânimes: não adianta só estudar para ir bem no exame. É preciso "rachar" de estudar desde o início do ensino médio.
Melhor colocado no exame em 1999 (segundo ano do Enem), o professor de matemática da Universidade Federal do ABC Vinícius Lopes disse que "levou a coisa a sério" em anos de preparação.
Rodrigo Capote/Folhapress
Henrique Fanini Leite, 19, primeiro colocado no Enem 2007, estuda no ITA e lançou livro com dicas sobre vestibulares 
Os primeiros em 2007 e 2009 no Enem usaram doutrinas de estudo parecidas.
"Estudar e decorar não funciona, é preciso ter bagagem", diz Luísa Castro, 22, aluna de medicina da Universidade Federal de Minas Gerais, candidata que obteve a melhor nota no Enem em 2007.
Henrique Fanini Leite, 19, ratifica. Ele foi o melhor entre 2,5 milhões de alunos que fizeram a prova em 2009.
Aluno de engenharia do ITA (Instituto Tecnológico da Aeronáutica), ele lançou um livro com dicas para o Enem.
Apesar do desempenho notável dos três alunos, suas marcas no exame não foram usadas para ingressar na faculdade. É que nenhuma das três instituições utilizava o Enem como critério de avaliação na época.
(RENATO CASTRONEVES, THIAGO FERNANDES E SÉRGIO MADURO)
http://www1.folha.uol.com.br/saber/973707-tem-que-rachar-de-estudar-dizem-alunos-lideres-no-enem.shtml

terça-feira, 19 de junho de 2012

Trabalho apresentado sobre Manuel Bandeira

Disciplina: Português
Grupo: Raquel; Rafiza; Roseli; Rayane. (3º ano EM)
15/06/2012 
 

  • Manuel Carneiro de Souza Bandeira Filho nasceu no Recife no dia 19 de abril de 1886.
  • Em 1890 a família se transfere para o Rio de Janeiro e a seguir para Santos - SP e, novamente, para o Rio de Janeiro.
  • Em 1903 a família se muda para São Paulo onde Bandeira se matricula na Escola Politécnica, pretendendo tornar-se arquiteto. Estuda também, à noite, desenho e pintura com o arquiteto Domenico Rossi no Liceu de Artes e Ofícios.
  • No final do ano de 1904, o autor fica sabendo que está tuberculoso, abandona suas atividades e volta para o Rio de Janeiro.
  • Em 1916 falece sua mãe, Francelina. No ano seguinte publica seu primeiro livro: A cinza das horas, numa edição de 200 exemplares custeada pelo autor.
  • O autor perde a irmã, Maria Cândida de Souza Bandeira, que desde o início da doença do irmão, havia sido uma dedicada enfermeira, em 1918. No ano seguinte publica seu segundo livro, Carnaval, em edição custeada pelo autor.
  • Inicia então, em 1922, a se corresponder com Mário de Andrade.  Bandeira não participa da Semana de Arte Moderna, realizada em fevereiro em são Paulo, no Teatro Municipal.
  • Em 1924 publica, às suas expensas, Poesias, que reúne A Cinza das Horas, Carnaval e um novo livro, O Ritmo Dissoluto. Colabora no "Mês Modernista", série de trabalhos de modernistas publicado pelo jornal A Noite, em 1925.
  • Em 1940 é eleito para a Academia Brasileira de Letras, na vaga de Luís Guimarães Filho.
  • No ano de 1954 publica Itinerário de Pasárgada e De Poetas e de Poesia
  • No dia 13 de outubro de 1968, às 12 horas e 50 minutos, morre o poeta Manuel Bandeira, no Hospital Samaritano, em Botafogo, sendo sepultado no Mausoléu da Academia Brasileira de Letras, no Cemitério São João Batista.
Poemas
Vou-me Embora pra Pasárgada

Vou-me embora pra Pasárgada
Lá sou amigo do rei
Lá tenho a mulher que eu quero
Na cama que escolherei Vou-me embora pra Pasárgada
Vou-me embora pra Pasárgada
Aqui eu não sou feliz
Lá a existência é uma aventura
De tal modo inconseqüente
Que Joana a Louca de Espanha
Rainha e falsa demente
Vem a ser contraparente
Da nora que nunca tive E como farei ginástica
Andarei de bicicleta
Montarei em burro brabo
Subirei no pau-de-sebo
Tomarei banhos de mar!
E quando estiver cansado
Deito na beira do rio
Mando chamar a mãe-d'água
Pra me contar as histórias
Que no tempo de eu menino
Rosa vinha me contar
Vou-me embora pra Pasárgada Em Pasárgada tem tudo
É outra civilização
Tem um processo seguro
De impedir a concepção
Tem telefone automático
Tem alcalóide à vontade
Tem prostitutas bonitas
Para a gente namorar E quando eu estiver mais triste
Mas triste de não ter jeito
Quando de noite me der
Vontade de me matar
— Lá sou amigo do rei —
Terei a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada.

Texto extraído do livro "
Bandeira a Vida Inteira", Editora Alumbramento – Rio de Janeiro, 1986, pág. 90

O Bicho 

O Bicho

Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.

Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.

O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.

O bicho, meu Deus, era um homem.
Rio, 27 de dezembro de 1947.
Neologismo
Beijo pouco, falo menos ainda.
Mas invento palavras
que traduzem a ternura mais funda
E mais cotidiana.
inventei, por exemplo, o verbo teadorar.
Intransitivo
Teadoro, Teodora.

Dúvidas e dicas de português

Dúvidas e dicas de português


Tire dúvidas de português com exemplos, dicas e pegadinhas de gramática com o professor Sérgio Duarte





Aprender e entender a língua portuguesa. Nesse especial, serão publicadas todos os dias dicas de português do professor Sérgio Duarte num estilo bem descontraído e descomplicado. 


Confira e aprenda a correta aplicação das palavras:


deste especial:
http://noticias.universia.com.br/destaque/especial/2011/08/02/852959/duvidas-portugues.html
Dúvidas e dicas de português

Era Vargas pode cair no Enem 2012; entenda o que estudar


Confira os principais acontecimentos da Era Vargas que você deve estudar para o Enem 2012. 

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Crédito: Shutterstock.com
Direta ou indiretamente, os grandes temas da prova estão ligados a Vargas

Era Vargas pode cair na prova do Enem 2012, que acontece nos dias 3 e 4 de novembro. Nacionalista e populista, em seu longo período a frente do governo, Getúlio Vargas impulsionou o desenvolvimento do país e instituiu importantes ganhos sociais. Mesmo assim, ele criou o autoritário Estado Novo, com a intervenção estatal em todos os âmbitos da vida pública e privada.
Para o professor Célio Tasinafo, do cursinho Oficina do Estudante, o tema Era Vargas é recorrente, pois este período é o oposto de cidadania. “Direta ou indiretamente, os grandes temas da prova estão ligados a Vargas”, afirma. Uma dica importante é não fazer referência política a regimes de exceção. “Para o exame, a melhor associação referente à Era Vargas deve ser o processo de industrialização, e não o autoritarismo”, explica.

Getúlio Vargas assume o poder em 1930, após comandar a Revolução de 1930, que derrubou o governo do então presidente Washington Luís. Seus quinze anos de governo seguintes caracterizaram-se principalmente pelo nacionalismo e populismo. Sob seu governo foi promulgada a Constituição de 1934. Em 1937, ele fecha o Congresso Nacional, instala o Estado Novo e passa a governar com poderes ditatoriais, a partir deste momento sua forma de governo passa a ser centralizadora e controladora.

Nesta época, ele cria o DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda) para controlar e censurar manifestações contrárias ao seu governo. Vargas, o presidente considerado o “pai dos pobres” perseguiu vários opositores políticos, principalmente os partidários do comunismo.

Em seu segundo mandato que acontece em 1950, Vargas volta ao poder por meio das eleições democráticas. Neste governo, ele continua com uma política nacionalista. Cria a campanha do "Petróleo é Nosso" que resulta na criação da Petrobras.

Embora tenha sido um ditador e governado o país com medidas controladoras e populistas, Vargas foi um presidente marcado pelo investimento no Brasil. Além de criar obras de infraestrutura e desenvolver oparque industrial brasileiro, ele tomou medidas favoráveis aos trabalhadores, como a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Foi na área do trabalho que deixou sua marca registrada. Sua política econômica gerou empregos no Brasil e suas medidas na área do trabalho favoreceram os trabalhadores brasileiros.
 Fonte:

Matérias que caem no ENEM


Militarismo no Brasil cai no Enem; entenda o que estudar

18/06/2012
Veja os principais fatos do Militarismo no Brasil que você deve estudar para o Enem 2012, que acontece nos dias 3 e 4 de novembro. 

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Crédito: Shutterstock.com
Para se dar bem na prova de história do Enem 2012, basta saber o impacto das ações de cada presidente e os processos econômicos e sociais da época

Quem vai prestar o Enem 2012 nos dias 3 e 4 de novembro deve prestar atenção ao temaMilitarismo no Brasil. Entende-se porDitadura Militar o período da política brasileira em que os militares governaram o Brasil. Esta época vai de 1964 a 1985. Caracterizou-se pela falta de democracia,supressão de direitos constitucionais,censuraperseguição política e repressãoa todos que eram contra o regime militar.

De acordo com o professor Célio Tasinafo, do cursinho Oficina do Estudante, Militarismo é cobrado para questionar os candidatos sobre os direitos políticos, civis e sociais, principalmente por este ser um ano de eleições, no qual muito se discute sobre a participação política. “O conceito de ditadura está diretamente relacionado com a ideia de força caçando a liberdade”, afirma.

O início da ditadura militar acontece quando o presidente João Goulart é deposto em 31 de março de 1964 pelo militares. Em 9 de abril do mesmo ano, é decretado o Ato institucional nº. 1 (AI-1), que cassa mandatos e direitos políticos. No dia 20 de abril, o general Humberto Castello Branco é apontado presidente pelo Congresso.

Durante o período do Regime Militar, vários generais governaram o país com “mãos de ferro”. Os governantes dessa época foram os militares: Castello BrancoCosta e SilvaGoverno da Junta Militar,MédiciGeisel e Figueiredo.

Nos últimos anos do governo militar, o Brasil apresentava vários problemas. A inflação estava alta e arecessão também. Enquanto isso a oposição ganhava espaço político com o surgimento de novos partidos e com o fortalecimento dos sindicatos.

Em 1984, políticos de oposição, artistas, jogadores de futebol e milhões de brasileiros participam domovimento das Diretas Já. O movimento era favorável à aprovação da Emenda Dante de Oliveira que garantiria eleições diretas para presidente naquele ano. Para a decepção do povo, a emenda não foi aprovada pela Câmara dos Deputados.

A ditadura acaba no dia 15 de janeiro de 1985, momento em que o Colégio Eleitoral elege por meio do voto o deputado Tancredo Neves, como novo presidente da República.
 Fonte:


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